1. Il répond à un besoin des familles avec lesquelles nous travaillons.

2. Il permet de faire profiter un public bien plus large de notre travail : les outils que nous développons sont mis à disposition gratuite de tous ceux qui souhaitent apprendre le français, ou aider les autres à apprendre, ou soutenir les enfants dans leur scolarité.

De quoi ont besoin les familles avec lesquelles nous travaillons ?

D'outils disponibles et gratuits. Ce sont des familles qui ont peu ou pas de ressources : l'achat de livres ou de cahiers d'exercices ou de vacances est impossible, ou un sacrifice difficile, auquel s'ajoute la complication de l'acte d'achat, du choix. De plus, les enfants manquent souvent d'outils pour travailler parce qu'ils doivent laisser les livres à l'école ; il leur est par exemple impossible de travailler pendant les vacances pour essayer de " rattraper " leur retard.

D'outils simples et adaptés : Il s'agit d'enfants qui ont du mal à réussir l'école, ou de parents d'origine étrangère : les ouvrages proposés aux adultes, les manuels scolaires, ou les devoirs de vacances, sont souvent d'un accès difficile, et inadaptés aux enfants en retard. Nos outils sont simples : il s'agit de feuilles d'exercices et de révision, et de guides d'apprentissage et de méthodologie pour les bénévoles. Ils sont développés par des enseignants auprès de ces familles, puis " testés " et adaptés à l'usage.

L'objectif est de proposer une gamme de guides et d'exercices pour chaque niveau (scolaire et d'alphabétisation) ; c'est un projet sur 3 ans environ, au regard de ce qui a été fait en un an.

La diffusion se fait de deux façons :

Par internet : nous mettrons progressivement sur notre site tous les outils pédagogiques et méthodologiques que nous développons.